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Elaboración de Material Educativo
Elaboración de Material Educativo
Es necesario darle a los docentes oportunidades de formación en las Nuevas Tecnologías y para ello se ha concretado una nueva Alianza Estrategica, esta vez con el Instituto Superior Pedagogico"María Auxiliadora"
Fuente: @ulavirtual
Fuente: @ulavirtual

Es un curso no presencial, será dictado de manera virtual (por internet)
facilitado desde España y con acceso al web del Aula Virtual creada para el trabajo a realizarse.
Fecha de inicio 14 de diciembre 2004
JUSTIFICACIÓN
El sistema educativo en nuestramoderna sociedad utiliza herramientas en las cuales las TICS tienen una granimportancia. La brechas entre los profesores y estudiantes tradicionalescomparados con aquellos que utilizan las TICS aumentan a un ritmo exponencial. El acceso al material multimedia tienen unos limitantes: el costo, la variedad y su diseño. Existe software freeware (de uso libre) que permite que los profesores sin ningún conocimiento previo de informática puedan elaborar para sus alumnos material educativo multimedia adaptado a sus necesidades pedagógicas.
DESCRIPCIÓN DE LA ASIGNATURA
El Curso Taller presentado utilizalos más modernos medios que permite el INTERNET, tales como el e-mail, el chat,el forum para posibilitar a los profesores para que en sus momentos libres incrementen sus conocimientos con el uso de software educativo multimedia, su creación o modificación del existente en la red, con el propósito de facilitar su labor educativa, la cual va a redundar en la mejora del aprendizaje de sus alumnos.
OBJETIVO
-Conocer el entorno Clic 3.0 y sus posibilidades didácticas.
-Realizar actividades en las diversas modalidades que ofrece el programa.
-Integrar recursos multimedia en materiales didácticos.
-Programar secuencias de actividades organizadas en paquetes.
-Retocar y adaptar materiales existentes a necesidades didácticas específicas.
-Familiarizarse con el funcionamiento del sistema de informes y seguimiento de progreso de los alumnos.
METODOLOGÍA
El presente curso -Taller está programado de una manera eminentemente práctica,con 65 horas totales.
El participante recibirá las guias de trabajo en ebooks multimedia, los materiales (archivos de sonido, texto e imagen) seleccionados de acuerdo al nivel educativo que escoja el participante. Los niveles educativos considerados son: Educación inicial, educación primaria-ciencias, educaciónprimaria-letras, secundaria -ciencias y secundaria-letras. La comunicación conlos facilitadores del aula será fluida a través del e-mail, el chat e interrelación con los compañeros de aula.
FACILITADORES
Doña Delia Gato Casado -ESPAÑA
CONTENIDOS DEL AULA VIRTUAL
Módulo 1
-Instalación del programa.
-Cargar e Instalar un paquete de actividades.
-Presentación de programas deimagen, sonido y de ambos. (Paint, Paint Shop Pro 7, Imagen Edit, Cool Edit, CDex, Electronic Cosmo, Videomatch 2.6.0)
-Conocer las diferentes extensiones de archivos de imagen y sonido con las que funciona el programa.
Módulo2
-Presentación
-Un vistazo a las actividades de ejemplo
- Organización de los archivos
-Proceso de creación de actividades
-Tipos deactividades
-Manejo de archivos de imagen
- Los rompecabezas de imagen y texto.
- Prácticas:
- Creación de un rompecabezas de imagen.
- Creaciónde un rompecabezas de texto.
Módulo3
- Programas de sonido:Cool Edit, CDex, Electronic Cosmo´s. Manejo de los mismos.
- Programas de vídeo:manejo de los mismos.
-Las zonas de la pantalla
-Referencias directas e indirectas acontenidos
-Las asociaciones simples y complejas
-La asignación de relaciones
Módulo4
-Creación de una asociación simple texto-texto
-Creación de una asociación texto-imagen
-Creación de una asociación con referencias indirectas
-Más asociaciones
-Actividades de identificación
-Colores, tipo de letra, gráficos de fondo yotras opciones 44
-Automatización de estilos
Módulo5
-Referencias acontenidos multimedia
-Creación de una actividad de exploración
-Integración de archivos desonido
-Creación deuna asociación sonido-imagen
-Integración de archivos AVI
Módulo6
-Las sopas deletras
-Creación deuna sopa de letras.
-Los crucigramas
- Creación de un crucigrama
Módulo7
-Funciones de accesibilidad
-Funciones de impresión
-El botón de información
Módulo8
-Los paquetes de actividades
-Creación de un paquete de actividades
-Creación de un menú de paquetes
-La utilidad ClicPac
-Creación de paquetes encadenados
-Adaptación de un paquete existente
-El sistema deinformes de Clic
-El programa ClicDB
-Evaluación de resultados
Módulo9
- Lector de textos: elTalkAny
- Las actividades de texto:
-Creación de una actividad derellenar agujeros
-Añadir ventanas de ayuda a una actividad de texto
-Creación de actividades de ordenar palabras
-Creación de una actividadde ordenar párrafos
-Creación de un dictado
Módulo10
-Generaciónautomática de contenidos
-Creación de actividades con ARITH2
-Proyecto final. Prácticas. Elaboración de un menú de paquetes encadenados de la materia aescoger que incluyan archivos de imagen, sonido y vídeo.
EVALUACIÓN
Por tratarse de un curso eminentemente práctico la evaluación estásupeditada a los trabajos presentados durante su desarrollo, constituyéndose enel 50% de la nota. El 50% restante se considera a la nota correspondiente altrabajo final.
CERTIFICACIÓN
Todos los alumnos que terminen satisfactoriamente este curso, recibirán un certificado de participación por la Asociación AULA VIRTUAL y elInstituto Superior Pedagógico "Maria Auxiliadora"con indicación de las 120 horasde trabajo total.
para mayor información aulavirtual
facilitado desde España y con acceso al web del Aula Virtual creada para el trabajo a realizarse.
Fecha de inicio 14 de diciembre 2004
JUSTIFICACIÓN
El sistema educativo en nuestramoderna sociedad utiliza herramientas en las cuales las TICS tienen una granimportancia. La brechas entre los profesores y estudiantes tradicionalescomparados con aquellos que utilizan las TICS aumentan a un ritmo exponencial. El acceso al material multimedia tienen unos limitantes: el costo, la variedad y su diseño. Existe software freeware (de uso libre) que permite que los profesores sin ningún conocimiento previo de informática puedan elaborar para sus alumnos material educativo multimedia adaptado a sus necesidades pedagógicas.
DESCRIPCIÓN DE LA ASIGNATURA
El Curso Taller presentado utilizalos más modernos medios que permite el INTERNET, tales como el e-mail, el chat,el forum para posibilitar a los profesores para que en sus momentos libres incrementen sus conocimientos con el uso de software educativo multimedia, su creación o modificación del existente en la red, con el propósito de facilitar su labor educativa, la cual va a redundar en la mejora del aprendizaje de sus alumnos.
OBJETIVO
-Conocer el entorno Clic 3.0 y sus posibilidades didácticas.
-Realizar actividades en las diversas modalidades que ofrece el programa.
-Integrar recursos multimedia en materiales didácticos.
-Programar secuencias de actividades organizadas en paquetes.
-Retocar y adaptar materiales existentes a necesidades didácticas específicas.
-Familiarizarse con el funcionamiento del sistema de informes y seguimiento de progreso de los alumnos.
METODOLOGÍA
El presente curso -Taller está programado de una manera eminentemente práctica,con 65 horas totales.
El participante recibirá las guias de trabajo en ebooks multimedia, los materiales (archivos de sonido, texto e imagen) seleccionados de acuerdo al nivel educativo que escoja el participante. Los niveles educativos considerados son: Educación inicial, educación primaria-ciencias, educaciónprimaria-letras, secundaria -ciencias y secundaria-letras. La comunicación conlos facilitadores del aula será fluida a través del e-mail, el chat e interrelación con los compañeros de aula.
FACILITADORES
Doña Delia Gato Casado -ESPAÑA
CONTENIDOS DEL AULA VIRTUAL
Módulo 1
-Instalación del programa.
-Cargar e Instalar un paquete de actividades.
-Presentación de programas deimagen, sonido y de ambos. (Paint, Paint Shop Pro 7, Imagen Edit, Cool Edit, CDex, Electronic Cosmo, Videomatch 2.6.0)
-Conocer las diferentes extensiones de archivos de imagen y sonido con las que funciona el programa.
Módulo2
-Presentación
-Un vistazo a las actividades de ejemplo
- Organización de los archivos
-Proceso de creación de actividades
-Tipos deactividades
-Manejo de archivos de imagen
- Los rompecabezas de imagen y texto.
- Prácticas:
- Creación de un rompecabezas de imagen.
- Creaciónde un rompecabezas de texto.
Módulo3
- Programas de sonido:Cool Edit, CDex, Electronic Cosmo´s. Manejo de los mismos.
- Programas de vídeo:manejo de los mismos.
-Las zonas de la pantalla
-Referencias directas e indirectas acontenidos
-Las asociaciones simples y complejas
-La asignación de relaciones
Módulo4
-Creación de una asociación simple texto-texto
-Creación de una asociación texto-imagen
-Creación de una asociación con referencias indirectas
-Más asociaciones
-Actividades de identificación
-Colores, tipo de letra, gráficos de fondo yotras opciones 44
-Automatización de estilos
Módulo5
-Referencias acontenidos multimedia
-Creación de una actividad de exploración
-Integración de archivos desonido
-Creación deuna asociación sonido-imagen
-Integración de archivos AVI
Módulo6
-Las sopas deletras
-Creación deuna sopa de letras.
-Los crucigramas
- Creación de un crucigrama
Módulo7
-Funciones de accesibilidad
-Funciones de impresión
-El botón de información
Módulo8
-Los paquetes de actividades
-Creación de un paquete de actividades
-Creación de un menú de paquetes
-La utilidad ClicPac
-Creación de paquetes encadenados
-Adaptación de un paquete existente
-El sistema deinformes de Clic
-El programa ClicDB
-Evaluación de resultados
Módulo9
- Lector de textos: elTalkAny
- Las actividades de texto:
-Creación de una actividad derellenar agujeros
-Añadir ventanas de ayuda a una actividad de texto
-Creación de actividades de ordenar palabras
-Creación de una actividadde ordenar párrafos
-Creación de un dictado
Módulo10
-Generaciónautomática de contenidos
-Creación de actividades con ARITH2
-Proyecto final. Prácticas. Elaboración de un menú de paquetes encadenados de la materia aescoger que incluyan archivos de imagen, sonido y vídeo.
EVALUACIÓN
Por tratarse de un curso eminentemente práctico la evaluación estásupeditada a los trabajos presentados durante su desarrollo, constituyéndose enel 50% de la nota. El 50% restante se considera a la nota correspondiente altrabajo final.
CERTIFICACIÓN
Todos los alumnos que terminen satisfactoriamente este curso, recibirán un certificado de participación por la Asociación AULA VIRTUAL y elInstituto Superior Pedagógico "Maria Auxiliadora"con indicación de las 120 horasde trabajo total.
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