Urko Fernández Román

Especialidad: Educación en competencias digitales

Ingeniero Técnico en Informática de Sistemas por la Universidad del País Vasco (EHUUPV).
Graduado con honores y galardonado con el premio fin de carrera de la Fundación
Kutxa.

Máster en Administración de Empresas por la Wheeling Jesuit University (Estados Unidos).
Galardonado con el premio Russell E. Younkins a la calificación más alta.

Vinculado desde 2002 en labores de desarrollo de proyectos tecnológicos y docencia:
Responsable durante dos años de los cursos de seguridad, gestión de redes y administración
de sistemas Linux en centros educativos con énfasis en la privacidad y las vulnerabilidades de los sistemas de seguridad informáticos provocados por errores humanos.

Desarrollador y director de proyectos de software en diversas iniciativas educativas
en algunos casos relacionados con el software libre (p.ej, proyecto OLPC -One Laptop Per
Child- de la MIT Media Lab) y, en otros, creando aplicaciones móviles o apps para clientes como Cartus, Ryder, Bankrate, Pearson Education o pwc.

Desarrollador y jefe de producto durante tres años en los Estados Unidos, fomentando
la cultura de la privacidad en sus proyectos al ser testigo de cómo las aplicaciones no respetabanla privacidad ni los derechos de sus usuarios, incumpliendo la normativa vigente en materia de protección de datos.

Director de Proyectos de PantallasAmigas

Combina tareas de investigación con el desarrollo de nuevos recursos orientados a la
sensibilización y promoción del uso seguro y saludable de las nuevas tecnologías.

Participa como ponente en congresos, seminarios y jornadas de divulgación compartiendo el resultado de los estudios y las experiencias de la organización. El conocimiento de las posibilidades y los retos de seguridad de las herramientas móviles y las redes sociales, y su experiencia en diversos roles y fases del desarrollo de software, le proporcionan una perspectiva
privilegiada a la hora de diseñar nuevos materiales didácticos relacionados con el uso
saludable de las TIC, con especial énfasis en la prevención del grooming, el ciberbullying y el sexting.