MenuConsultas en línea
 No descuidar el papel esencial de la religión en la educación de las personas Francisco recibe en audiencia al Presidente y al consejo de administración de la Universidad de Notre Dame. |
 Sigan el ejemplo de Sulkhan-Saba Orbeliani El Papa a estudiantes de Georgia. |
 No callar a las nuevas generaciones las verdades que dan sentido a la vida Papa Francisco a los participantes en la conferencia internacional sobre las "Líneas de Desarrollo del Pacto Educativo Global". |
 Cerca de 300 escolares se reunieron a soñar con una Iglesia Viva Seguir a Cristo en el colegio, en la universidad y en toda la vida. |
 Universidades católicas convocan al II Seminario Internacional de Educación Católica Compromisos para un pacto educativo global en tiempos de pandemia y de guerras. |
 Los cristianos no hemos sabido defender nuestros derechos educativos Esta labor liberadora es deber de todos los ciudadanos y no solamente de los cristianos. |
 La Educación y la Misericordia El ideal de toda educación católica no puede ser otro que el de formar hombres y mujeres para que sean santos y sabios. Ambas cosas: ni santidad sin sabiduría, ni sabiduría sin santidad. |
 Sí a la clase de Religión Católica Algunas respuestas a la enseñanza de la Religión Católica en la escuela |
 ¿Qué tiene la educación para ser un campo de Batalla? La Iglesia, porque ha recibido del Señor el mandato |
 ¿Qué tipo de personas queremos formar en los colegios católicos? Necesitamos formar hombres y mujeres piadosos, contemplativos en la acción; hombres y mujeres que recen y trabajen por el Reinado de Dios |
 Indicaciones pastorales para el Año de la Fe. Algunas de las sugerencias recomendadas por la nota recomienda mejorar la calidad de la fromación catequística, la celebración de la fe en la liturgia especialmente en la Eucaristía. |
 ¡Dime qué esperas y te diré quién eres! Recordar las maravillas de Dios en la historia Recordar las maravillas de Dios en la historia. |
 Las universidades católicas (II) Excluir, en efecto, al hombre del acceso a la verdad es la raíz de toda alienación. No podemos nadie, tampoco la Universidad ser indiferentes a todo aquello que hace latir el corazón del hombre. |
| Las universidades católicas (I) El relativismo imperante y generalizado, el subjetivismo, el predominio absorbente y casi exclusivo de la razón práctico-instrumental, la fragmentación de la verdad son enemigos radicales de la Universidad que hoy la acechan e insidian, la debilitan y des |
 ¡No se puede sacar a Dios de las escuelas de Venezuela!, clama Cardenal Urosa Los obispos venezolanos alertan al nuevo proyecto presentado por el gobierno. |
 La función educativa del Estado La escuela no debe ser rebajada a la condición de simple órgano ejecutor de la voluntad del Estado. |
 Diez herramientas frente al adoctrinamiento en la escuela Encuentro de más de mil objetores a EpC procedentes de España y Portugal |
 ¿Nostalgia, mimetismo o nuevo humanismo? "La base para que una universidad sea católica radica en que tiene "una forma específica de usar la razón y el corazón en todo, desde la fe, para buscar la verdad y el amor". |
 La Universidad como comunidad de buscadores entre professores y alumnos, reflejo de la caridad crist "La universidad no puede plegarse a las exigencias del mercado y convertirse en una mera fábrica de titulados", teniendo en cuenta que "la misión propia de la universidad es el servicio apasionado de la verdad". |
 La Universidad Católica en un mundo laicista Las universidades católicas tienen que ser capaces de demostrar con hechos que su condición de católica. |
 De cómo la fe se hace cultura La Universidad Católica estaría llamada a favorecer el diálogo con esta cultura actual desde una nueva síntesis de fe y razón... |
 Evangelizar La Cultura. Discurso del cardenal Bertone en el encuentro con expertos del mundo Cultural Mexicano. |
 Educación para la Ciudadanía: la lucha por la libertad continúa Soy objetor de conciencia a la asignatura de Educación para la Ciudadanía. |
 La escuela católica en Europa, ante el desafío de la secularización. Concluye en Roma un Congreso europeo sobre la enseñanza católica. |
XIV Encuentro de Rectores de Universidades Católicas y de Inspiración Cristiana |
 Encuentro de Rectores de Universidades Católicas y de Inspiración Cristiana de América Latina y el C La misión evangelizadora de la universidad católica. |
 Educación para la Ciudadanía es inaceptable en la forma y en el fondo. ¿Qué hacer, en consecuencia? objeción de conciencia. |
 "No le compete al Estado decidir qué moral se debe enseñar" Entrevista al Cardenal Zenon Grocholewski . |
 Suave firmeza de un maestro El cardenal Antonio María Rouco Varela, arzobispo de Madrid, habla, en esta entrevista, sobre las principales enseñanzas que nos ha dejado hasta ahora el magisterio de Benedicto XVI, en vísperas de su discurso ante la Asamblea General de las Naciones Unid |
| La tarea Urgente de la Educación Ante los aparentes fracaso en los esfuerzos que realizan padres, sacerdotes y maestros en educar, ¿tenemos que echar la culpa a las nuevas generaciones? O ¿no es más bien que se tambalean los cimientos de lo que es realmente la verdadera educación? |
 Presentación del documento: Educar Juntos en la Escuela Católica. Documento vaticano impulsa la colaboración entre consagrados y laicos en la escuela católica |
 Papel de las distintas sociedades en la educación En la Iglesia la humanidad tiene puestas sus esperanzas. |
 Tarea de educar, según los padres de la Iglesia. Publicamos un precioso texto de este Padre de la Iglesia, nacido en Siria el año 344, y que fue Patriarca de Constantinopla. |
 Educación para la Ciudadanía, la punta de un iceberg ¿Qué va a pasar con esta nueva asignatura? ¿Tenemos que oponernos a ella? |
 La Escuela Católica Oferta de la Iglesia en España para la Educación del siglo XXI La CEE desea que los colegios católicos reflexionen sobre este documento, que es ofrecido como «un instrumento de trabajo en orden a una revisión de aquello que necesite ser vitalizado para una mejor evangelización de niños y jóvenes». |
 El cardenal Rouco afirma que «Educación para la Ciudadanía» es «anticonstitucional» El cardenal Antonio María Rouco Varela, arzobispo de Madrid, recordó este miércoles que la asignatura de «Educación para la Ciudadanía», obligatoria para todos los alumnos y todos los centros, «tal y como se presenta, es anticonstitucional». |
| Nueva declaración de la Conferencia Episcopal Española sobre la Ley de la Educación Esta en cuestión el derecho fundamental de la libertad de conicnecia y d enseñanza y todo slos católicos debemos mostrar unidad en su defenza... |
"Educación para la Ciudadanía" desfigura la verdad del hombre, afirma Card. Cañizares |
 La Universidad Católica y su Aportación Específica Si la universidad católica no existiera, habría que inventarla. Si realmente, lo son, larga vida espera a nuestras universidades católicas. |
 Las escuelas católicas indias reservarán un cupo para los marginados Los menos favorecidos, ya sea «social, física o intelectualmente, serán especialmente asistidos de forma que puedan estar integrados en el sistema educativo... |
 Educación católica y preocupación de la Iglesia por los marginados El primer purpurado tribal muestra el beneficio de la educación católica --abierta a todos-- en la India |
 La escuela católica y el diálogo interreligioso ¿Cuál es el papel de las escuelas católicas en las sociedades multirreligiosas del mundo globalizado? ¿Cómo pueden realizar su labor cuando sus alumnos pertenecen a varias religiones o a ninguna? |
 Educación católica y diálogo interreligioso En otras palabras, el diálogo interreligioso auténtico debe fomentar, no diluir, la identidad católica específica de una institución de enseñanza superior. |
 La Necesidad De Una Educación Integral En La Persona Entendemos educar como dirigir, encaminar y doctrinar, y formar como el desarrollo y perfeccionamiento de las capacidades intelectuales y morales de la persona |
 El ABC de la Libertad de Enseñanza La declaración sobre educación cristiana del concilio Vaticano II «Gravissimum Educationis», presenta algunos principios que guían la libertad de enseñanza. |
 La imagen cristiana del hombre Santo Tomás de Aquino, el gran maestro de la cristiandad occidental, expreso la idea cristiana del hombre en siete tesis. |
 Líneas Operativas de la Escuela Católica Algunas posibilidades operativas de la escuela católica: la organización y planificación, las garantías, el empeño de los institutos religiosos en la labor escolar, su presencia en los países de misión, la pastoral de los educadores... |
 Dimensión Religiosa de la Educación Los educadores unidos entre sí en comunión generosa y humilde con el Papa, encuentran luz y fuerza para una auténtica educación cristiana. |
 La Escuela Lugar de Humanización Para comprender bien la misión específica de la Escuela Católica, conviene partir de una reflexión sobre el concepto de «escuela», teniendo presente que si no reproduce los elementos característicos de ésta, tampoco puede aspirar a ser escuela católica |
 Notas Para Una Paideia Cristiana Nada de lo humano puede ser ajeno a la universidad, comenzando por la persona humana, su inteligencia y su corazón...Conferencia impartida a los docentes de la universidad de Católica de San Antonio, Murcia. |
 Proponer Sin Imponer Las clases de Religión, las manifestaciones religiosas, eventos como las ceremonias nupciales o son circunstancias que no podemos desaprovechar para anunciar que la vida es un don maravilloso... |
 A cerca de la Castidad No es fácil entender el significado profundo de la castidad, sobre todo en un mundo en que se hace poca mención de esta virtud y no se le concede gran aprecio. |
 Condiciones y Modalidades de la Educación Sexual. La complejidad y delicadeza de esta tarea requiere esmerada preparación de los educadores, cualidades específicas para esta acción educativa y particular atención a objetivos precisos. |
 Responsabilidad en la Relización de la Educación Sexual. Una sólida preparación catequística de los adultos, sobre el amor humano, pone las bases para la educación sexual de los niños. Así se asegura la posesión de la madurez humana iluminada por la fe, que será decisiva en el diálogo entre adulto / jóvenes |
 Orientaciones Educacitivas sobre el Amor Humano. la educación debe promover sobre todo aquella madurez que «comporta no sólo la aceptación del valor sexual integrado en el conjunto de los valores, sino también la potencialidad "oblativa", es decir la capacidad de donación, de amor altruista. |
 La dimensión religiosa de la cultura escolar La buena orientación de la enseñanza pedagógica, conduce, pues, a los alumnos a educarse a sí mismos humana y cristianamente. Es la mejor preparación para llegar a ser educadores de otros. |
 La dimensión religiosa de la vida y del trabajo escolar En la compleja vida escolar, la escuela católica, totalmente afín a las otras escuelas, difiere de ellas en un punto esencial: ella está anclada en el Evangelio, de donde le viene su inspiración y su fuerza. |
 Los Desafios y Retos de la Escuela Católica Hoy. Hoy la educación y la escuela católica se enfrentan a desafíos nuevos: globalización de la economía, innovaciones técnicas, rápidos cambios estructurales en la sociedad. Es por ello que la escuela católica está llamada a una renovación valiente. |
 Proyecto educativo de la escuela católica La escuela es «católica», cuando los principios evangélicos se convierten para ella en normas educativas, motivaciones interiores y al mismo tiempo metas finales. |
| Proyecto educativo de la escuela católica La escuela es «católica», cuando los principios evangélicos se convierten para ella en normas educativas, motivaciones interiores y al mismo tiempo metas finales. |
Multimedia
Podcast
