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Visión Del Mundo
Visión Del Mundo

Importancia de las Actividades al aire Libre para influir en la Cultura.


Por: Lic. Hugo Río | Fuente: Catholic.net



IMPORTANCIA DE LAS ACTIVIDADES
AL AIRE LIBRE PARA
INFLUIR EN A CULTURA

1- VISION DEL MUNDO

Para abordar este tema, como fue insinuado en su momento, vamos a atenernos a los conceptos tal como los expone Romano GUARDINI (pido perdón por la referencia, este artículo no está en Internet, sino en el libro de referencia apuntado a pie de página) “Las expresiones “concepción del mundo”, “cosmovisión”, Weltanschauung son de uso general “…la mirada de la Weltanschauung contempla el mundo tal como es hoy (un hoy, claro está, en el que se consuma el ayer y se prepara el mañana). De este modo la Weftanscbauung es una toma de posición del hombre frente al mundo, tal como éste se le presenta.”

Considero fundamental este aspecto de “toma de posesión”, es decir lo que vamos a tratar de dilucidar en estos artículos. Es precisamente cuales es la “toma de posición” que debemos tomar, respecto a los temas que nos atañen por ser partes fundamentales dentro de los conceptos que manejamos en las actividades al aire libre.

Uno de ellos, que ya fue apuntado oportunamente pero vale la pena repetir, es el “concepto de mundo”, debemos entender por este concepto, a una pequeña parte concreta, dentro de las coordenadas de tiempo y espacio, y de esta manera huir de la inconsistente interpretación de “Mundo” como “pequeña aldea”, cuya expresión no descalifico. Pero entiendo que hace referencia a un mundo perdido en un “cosmos” o “espacio sideral”, el cual no es lo propio de nuestras experiencias cotidianas con nuestros alumnos. Salvo para una reflexión sobre la inmensidad del universo y su extraordinaria dimensión, que supera ampliamente la razón humana, y donde los científicos más encumbrados se rinden (deberían caer de rodillas) reconociendo su pequeñez y limitación.

Volvamos al tema, considero fundamental que nuestros alumnos entiendan por el concepto “Mundo”, el espacio donde se desarrollan y del cual reciben las influencias, como se apuntó en la introducción. Y, fundamentalmente la


responsabilidad sobre el cuidado y mejoramiento de “mundo” en la medida de lo posible. Haciéndoles comprender que mucho más que un “mundo heredado” de

nuestros padres o “prestado” por las futuras generaciones. Es un mundo en el que Dios nos ha puesto del cual tendremos que rendir cuentas. Mt. 21, 1 “Jesús se puso a hablarles en parábolas: "Un hombre plantó una viña, la cercó, cavó un lagar y construyó una torre de vigilancia. Después la arrendó a unos viñadores y se fue al extranjero. 2 A su debido tiempo, envió a un servidor para percibir de los viñadores la parte de los frutos que le correspondía”

Nuestra responsabilidad como cristiano es mucho más profunda, (por la solemnidad de la Persona a la que debemos rendir cuenta), que si solo habría que responder por generaciones posteriores; las cuales obviamente recibirán por consecuencia un “Mundo” mejor o peor de acuerdo a como hayamos respondido al verdadero Dueño, del Mundo.

A lo largo de este trabajo iremos poniendo relieves insondables significaciones, sobre algunos temas que desde hace mucho tiempo nos corresponden a los Cristianos, que a lo mejor hemos olvidado. Y ahora los escuchamos embelezados de personas muy bien intencionadas, pero que no conocen la Verdadera Luz, y se quedan solo en un plano natural de conceptos extraordinariamente ricos.

De iluminar estos conceptos con la verdadera luz y sal, se trata este trabajo.

Me sentiría profundamente agradecido a Dios, si logramos rescatar esta verdadera y profunda perspectiva, sobre temas que se manejan en nuestro ambiente (el del aire libre), y partiendo de ellos, con el lenguaje y términos que se manejan generalmente, remontar a nuestros alumnos, colegas y amigos hasta la infinita trascendencia, bebiendo de los manantiales profundos de “agua viva”. Que nos refresca y estimula, para que caminando sobre nuestra vocación, aspiremos a llegar a la vida eterna.



1. Romano GUARDINI (1885-1968) es uno de los grandes valores del pensamiento cristiano del siglo XX. Nacido en Verona (Italia), vivó toda su docencia y magisterio en Alemania. Hizo estudios en Tubinga y Friburgo, donde se doctoró en teología en 1915. En 1923 pasó a explicar filosofía de la religión en Berlín, viéndose privado de su cátedra por los nazis en 1939.

Desde 1945 profesó la misma disciplina en Tubinga y desde 1948 en Munich.

La vida y la actividad de Romano GUARDINI ha sido la de un extraordinario y sabio profesor.

Su obra, muy copiosa, persigue una interiorización psicológica y poética del dato teológico, a la vez que una visión unitaria y total de la existencia humana.

GUARDINI ha hecho de la teología y del pensamiento cristiano, a través de sus libros y conferencias, una forma original, llena de sensibilidad y cultura, de acercarse al hombre culto de hoy.

Romano GUARDINI, Cristianismo y Sociedad. EUROPA Artes Gráficas S.A. Sanches Llevot, 1 Salamanca,1982 pag. 9

Romano GUARDINI, Cristianismo y Sociedad. EUROPA Artes Gráficas S.A. Sanches Llevot, 1 Salamanca,1982 pag. 13





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