Las nuevas tecnologías han dado a la educación no presencial herramientas innovadoras, capaces de producir fuertes modificaciones prácticas y operacionales en la capacitación a distancia.

Reflexión sobre la llamada generación digital y sus nuevas adicciones

Deja de ver la televisión los próximo siete días y lee después esta guía...

Facebook o Myspace ¿en dónde eres más popular?

¿Ver imágenes de sexo y de violencia en televisión y en los vídeo juegos introduce a los adolescentes en las relaciones sexuales sexo y les lleva a ser más agresivos en la vida real?

Pasamos atrapados horas y horas navegando por Internet o chateando en el famoso Messenger...

La TV puede retardar el desarrollo del niño.

Cuando se carece de motivos por falta de atención y demasiada dispersión, se pierde interés en los estudios y aparecen los problemas de conducta.

La mitad de los padres desconocen con quiénes chatean sus hijos.

Los medios de comunicación y la nueva tecnología son oportunidades y, a la vez, amenazas, para el desarrollo integral.

De la respuesta a esta pregunta dependen muchas cosas para nuestros hijos y alumnos.

Las videoconsolas hacen hueco a los programas educativos, para niños y adultos

La industria de los videojuegos está conociendo una expansión espectacular. Atraen sobre todo a niños y jóvenes, por lo que muchos padres y educadores se preguntan si esta nueva forma de entretenimiento es beneficiosa o perjudicial para sus hijos. No se p

La imagen tiene un poder emocional fabuloso, pero no lleva al entendimiento.

La falta de tiempo en la mayoría de profesionales, no es sólo un tópico, sino que se ha convertido en un indicador que refleja la dificultad de muchos profesionales para acceder a la formación. Ello ha propiciado en muchos casos, buscar otras alternativas

Un mismo camino y dos casos totalmente diferentes. El "e-learning" enfocado de dos maneras diferentes: una bien hecha, y la otra, mal. Dónde, por qué y cómo falla la educación a distancia es una cuestión que se sigue planteando en un sector que quiere cre

Es un medio de educación; y como todos los medios, según como se utilice, puede hacer mucho bien o mucho mal. Sus posibilidades son enormes, pero también lo son sus peligros...

De manera indirecta, la incorporación de imágenes televisivas en el proceso de enseñanzaaprendizaje redundará en la formación de telespectadores más reflexivos y críticos.

Los padres, como los educadores primarios y más importantes de sus hijos, son también los primeros en enseñarles los medios. Necesitan entrenar a sus descendientes en el uso moderado, crítico, atento y prudente de los medios.

La televisión pide, pues, un espacio en el aula.El profesor es el encargado de dar coherencia a los fragmentos, de integrarlos en un contexto, de conferirles direccionalidad y sentido en el marco del proceso de enseñanza aprendizaje.

Los centros educativos deben aprovechar las tecnologías de la información y el conocimiento para expandir más y mejor las ciencias, el arte, la cultura, pero un centro de formación es antes que nada una comunidad de aprendizaje.

¿cómo incide esta nueva forma de comunicación en las relaciones de enseñanza-aprendizaje? ¿qué tipo de servicios o contenidos virtuales complementarios cree que deberían incluir estas plataformas para ser atractivas y útiles a los estudiantes?