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Expresión Oral y Escrita

Autor: Águilas Guadalupanas Formación

(25 minutos)
Objetivo General:
Reconocer la noción del lenguaje en la vida humana y considerar la importancia de desarrollarlo mediante las técnicas de aprendizaje y reflexión escrita y de expresión oral de lo que se ha aprendido.

Medios:

· Cada miembro del equipo expone su opinión personal respecto a lo importante o no importante que consideran dicha plática y escribirlas en un pizarrón, y al finalizar la plática, volver a hacer la misma actividad y comparar si ha cambiado la opinión de cada uno respecto al tema.
· Ésta actividad es para suscitar la reflexión sobre el tema.
Desarrollo:
1. ¿Qué es el lenguaje?

Es una de las manifestaciones humanas más importantes que revelan de forma muy clara la estructura espiritual del hombre (inteligencia y voluntad), y además la posibilidad del encuentro con los otros en nuestra existencia, y esto en una doble relación:

a. Por un lado la palabra, expresión del lenguaje sea oral o escrito, está como garantía para la relación social (nos comunicamos con los otros por palabras, incluso también con los sordomudos y ciegos);

b. Por otro lado, la inteligencia de cada uno de nosotros no puede realizarse sin la presencia del lenguaje. Por ejemplo los bebés aprenden a través de la imitación, pero también con el lenguaje, pues antes de poder emitir palabras, ya entienden el lenguaje; un bebe distingue cuando su mamá le llama la atención o cuando le festeja sus gracias.

2. ¿Qué es la expresión escrita?

Por expresión escrita entendemos el lenguaje humano que se plasma mediante símbolos y signos, que configuran palabras, y que nos permiten transmitir información, dicha codificación responde a ciertas reglas y normas de escritura, como la ortografía por ejemplo.

3. ¿Qué es la expresión oral?

La expresión oral, en cambio, es la traducción a sonidos del código escrito del lenguaje, mediante los sonidos nos comunicamos incluso de modo más rápido que mediante la escritura.

4. ¿Porqué es importante tener una correcta expresión oral y escrita?

La correcta expresión escrita y oral tiene una importancia única para la vida humana ya que, siendo que el lenguaje es el modo de comunicarnos con los demás, mediante ella nos es posible transmitir mensajes claros que les permitan a los demás comprendernos.

De otra manera si no sabemos hacer un correcto uso de nuestro lenguaje (oral o escrito), corremos el riesgo de no darnos a entender o no logramos transmitir lo que deseamos; de hecho si no existieran las reglas y normas que rigen el lenguaje, la comunicación sería imposible, pues sería imposible conformar un lenguaje como tal.

Por ejemplo si quieres construir una casa, debes de respetar ciertos principios como son los cimientos, para levantar paredes, respetar espacios para las ventanas y así dejar entrar la luz, puertas para dar acceso y trabes para que soporten el techo; de la misma forma debemos respetar los acentos donde daremos especial tono para dar sentido a la palabra: “El papá es bueno” o “La papa es buena”, o debemos respetar espacios entre palabras, entre oraciones y así dar claridad a las ideas.

5. ¿Qué puedo hacer para mejorar mi expresión oral y escrita?

El bueno uso del leguaje es un medio para contribuir a mejorar nuestras relaciones con los demás y a perfeccionarnos a nosotros mismos (superación personal), para ello:

- No debemos limitarnos a saber hablar y escribir, hacer el esfuerzo por usar correctamente nuestro lenguaje oral por ejemplo “haya” y no “aiga” y escrito con las reglas de ortografía.

- Si tienes duda sobre la ortografía o significado de una palabra, búscala en el diccionario y aplícala correctamente, es más fácil detenerte un minuto a investigar su uso correcto y aprender a quedarte con la duda y/o el error toda la vida.

- Trata de leer, pues en la lectura, además de formarte y conocer cosas nuevas, aprenderás palabras nuevas, su significado y su uso.
- Que tu lectura no solo sean revistas de espectáculos, chismes, novelas o poco serios, proponte leer libros que te dejen algo bueno y que te instruyan; si aún no tienes el hábito de leer, puedes comenzar con libros sencillos.

- También ten cuidado con lo que lees, pues existen libros que tienen ideologías que no van de acuerdo al criterio de un Cristiano, o que pueden generar en ti imágenes que despierten curiosidad o te inciten a realizar acciones deshonestas y que denigran a la persona. Pues un mal libro, siempre deja una mala influencia, y puede distorsionar la conciencia y la forma de pensar.

- No por querer hacer un buen uso del lenguaje, tienes que aplicar palabras o formas complicadas para expresarte, pues muchas veces eso es lo que puede dificultar que el mensaje sea entendido correctamente. Por ejemplo:

“La trayectoria pluvial de la rambla es excesiva, de forma tal, que hay amenaza de que exceda el límite adecuado de su capacidad”

“El cauce del río lleva demasiada agua y hay peligro de que se desborde”

- “La mayoría de las veces, lo más sencillo es lo más bello”.
Indudablemente la educación del lenguaje nos abrirá puertas al mundo del conocimiento y sobre todo, al mundo profesional y social.


Conclusión Práctica:

- El lenguaje expresado en escritura o en habla nos permite efectivamente hacernos más humanos en la medida en que contribuimos a nuestro perfeccionamiento mediante la aplicación de nuestra inteligencia en la comprensión del mundo de que nos rodea y de nuestros semejantes.

Dinámica (30 minutos)
MENSAJES EN SOBRES

Cada equipo tiene una tira de papel con un mensaje escrito. Pero está partido como un rompecabezas. Entre todos tienen que armar el mensaje. Por cada equipo se dan varias tiras de papel, pero están mezclados los pedazos.

Material:
- Tiras de papel

Desarrollo:
1. Se dividen en equipos de 4 a 8 personas, dependiendo del número personas del grupo.
2. A cada equipo se le entrega un sobre cerrado con varias tiras, se les pide trabajar para encontrar el objetivo, durante el tiempo que necesiten.
3. Normalmente al principio cada miembro se centra en sus pedazos de mensaje. Después trata de colaborar con los otros hasta que ven la necesidad de organizarse.
4. Una vez formadas las tiras, se tiene la puesta en común: ¿Cómo se sintieron?, ¿cuándo cayeron en la cuenta de la necesidad de los otros?, ¿cómo se organizaron? (Analizar, orden de las palabras, coherencia y sentido, en este caso son refranes donde una frase contiene sabiduría.)

Aquí algunos ejemplos para hacer las tiras:

No hay mal que,por bien no venga.

De buena semilla,buena cosecha.

Dondehay amor,no hay temor.

El hombre propone,Dios dispone.

Hijo mimado,hijo malcriado.

Otros ejemplos:

“Es mas fácil tapar el sol con un dedo, que la verdad con una montaña de mentiras”
“Más se aprende en un día de soledad, que en ciento de sociedad”
“Siembra buenas obras y recogerás frutos de sobra”